Η Α και Β τάξη του 5^ου Δημοτικού Σχολείου Αλεξάνδρειας έχουν αναλάβει για το σχολικό έτος 2023 – 2024 ετήσιο Πρόγραμμα Κοινωνικής και Συναισθηματικής Αγωγής και Δεξιοτήτων Ζωής (Life Skills). Πρόκειται για τα «Βήματα για τη ζωή» της Νάντιας Κουρμούση εκδ. Σόκολη, ένα ολοκληρωμένο και δομημένο Πρόγραμμα Ατομικών και Κοινωνικών Δεξιοτήτων.

Σκοπός του Προγράμματος είναι οι μαθητές να μάθουν τον τρόπο να σκέφτονται ώστε να αναπτύξουν Αυτοεκτίμηση και Ενσυναίσθηση και να καλλιεργήσουν Ατομικές και Κοινωνικές Δεξιότητες, με έμφαση στη Διαχείριση Συναισθημάτων και στην Επίλυση Προβλημάτων. Άλλες δεξιότητες οι οποίες επίσης διδάσκονται από το πρόγραμμα αυτό είναι η Υπευθυνότητα, η Συνεργασία, η Δόμηση και Διατήρηση Σχέσεων, η Άρνηση και η Διαπραγμάτευση και η Πρόληψη και Αντιμετώπιση των Συγκρούσεων.

Στις 21 Απριλίου οι μαθητές της Β τάξης δημιούργησαν κολιέ φιλιας. Τα κολιέ ήταν διακοσμημένα με χρωματιστές καρδιές μέσα στις οποίες οι συμμαθητές κάθε παιδιού κατέγραφαν ένα θετικό στοιχείο του χαρακτήρα του. Τα κολιέ γέμισαν με φιλοφρονήσεις και οι μαθητές με ενθουσιασμό!

Το σχολείο μας συμμετέχει στην καινοτόμα Δράση «Μικρή
Επανάσταση στην εκπαίδευση: Αναδεικνύουμε τις ψηφιακές
δεξιότητες των Ελλήνων του Αύριο», που συμμετέχουν 1821 σχολικές
μονάδες σε όλη την Ελλάδα και σχεδιάστηκε από το Υπουργείο
Παιδείας,  και υλοποιείται από τον Δήμο Τρικκαίων με την
χρηματοδότηση του Προγράμματος «Αντώνης Τρίτσης». Στο πλαίσιο της
υλοποίησης της Δράσης που αφορά στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών
και στην παραγωγή βοηθητικού υλικού κι έχει αναλάβει να υλοποιήσει ο
STEM Education, το σχολείο μας έλαβε συνοδευτικό  εκπαιδευτικό
υλικό (4 κιτ ρομποτικής). Με αυτή τη Δράση επιχειρείται η ανάδειξη των
ψηφιακών δεξιοτήτων των επόμενων γενεών της χώρας. Εμπνεόμενοι
από τα διδάγματα και τις αξίες της Ελληνικής Επανάστασης του 1821,
μετά από 200+ χρόνια, μια μικρή επανάσταση θα γίνει με πολεμοφόδια
τα ψηφιακά εργαλεία και «νικητές» πλέον, αυτούς που θα αξιοποιούν το
σύνολο των δυνατοτήτων τους.
Η Δράση προβλέπει τη συμμετοχή μαθητών και μαθητριών
από 1821 σχολεία της Ελλάδας (επιλεγμένα δημοτικά-γυμνάσια), Το
έργο ουσιαστικά θα δημιουργήσει την εκκίνηση της εκπαίδευσης της
εκπαιδευτικής κοινότητας (εκπαιδευτικοί – μαθητές) στην εκπαιδευτική
ρομποτική και χωρίζεται σε 3 φάσεις, ως εξής:
1η Φάση:
Σχεδιασμός και Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού.
2η Φάση:
Κατάρτιση Εκπαιδευτικών με Τηλεκπαίδευση σε εκπαιδευτικούς που θα
ορίσει το κάθε σχολείο, οι οποίοι θα παρακολουθήσουν 2 εκπαιδευτικά
webinars διάρκειας 8 ωρών.

3η Φάση:
Διοργάνωση των 13 Περιφερειακών Διαγωνισμών, καθώς και του
Πανελλήνιου Διαγωνισμού STEM 2024. Ειδικότερα, προβλέπεται η
διεξαγωγή 13 διαγωνισμών, ένας ανά Περιφέρεια, στους οποίους θα
συμμετέχουν οι ομάδες των σχολείων της κάθε Περιφέρειας. Οι ομάδες
που θα προσέλθουν θα παρουσιάσουν τις κατασκευές τους το project
τους με τη χρήση του εξοπλισμού που έχουν λάβει και με την χρήση ενός
αυτοματισμού (ειδικά για αυτή την Δράση). Η προσέλευση στους
Περιφερειακούς Διαγωνισμούς γίνεται στα πλαίσια της συγκεκριμένης
Δράσης, ώστε να δοθεί η δυνατότητα σε όσο το δυνατόν περισσότερους
μαθητές να παρουσιάσουν τις κατασκευές τους συμμετέχοντας στη
μεγαλύτερη γιορτή του STEM της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής στην
Ελλάδα.

Στις 18 Ιανουαρίου οι μαθητές της Δ΄ τάξης του 5^ου Δ. Σχ. παρακολούθησαν διαδικτυακά το έργο του PROKOFIEV SERGEI << Ο Πέτρος και ο λύκος >> , το οποίο παρουσίασε η Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης. Περιγράψαμε τα μουσικά όργανα της ορχήστρας  και αναγνωρίζαμε τους ήχους των οργάνων σε συνδυασμό με τα πρόσωπα της ιστορίας. Οι μικροί μαθητές απήλαυσαν το θέαμα και έμειναν ενθουσιασμένοι!